Provas de Avaliação Externa e Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário-2020/21
- Detalhes
- Atualizado em 12-05-2021
- Publicado em 24-03-2021
- Visitas: 288
Ver Despacho normativo nº10/A de 2021
Ver Declaração de Retificação nº208/2021
Ver FAQS-Adaptações na Realização de Provas e Exames
Ver Utilização de Calculadoras nos Exames
Ver Lista de máquinas de calcular passíveis de serem utilizadas nos exames
Ver Norma 1-atualização do quadro da página 18
Ver FAQS PIEPE inscrições 2021
Ver Manual de Instruções PIEPE 2021
Ver FAQS PIEPE inscrições 2021-Novas questões
Ver Pré-Requisitos Candidatura Ensino Superior
Critérios de Avaliação Gerais 2020/2021
- Detalhes
- Atualizado em 07-05-2021
- Publicado em 06-10-2013
- Visitas: 2590
Critérios de Avaliação Gerais
2020 / 2021
- Critérios de avaliação Pré-escolar
- Critérios de avaliação do 1º ciclo
- Critérios de avaliação do 1º ciclo-Inglês
- Critérios de avaliação do 2º ciclo
- Critérios de avaliação do 3º ciclo
- Critérios de avaliação do Secundário
- CEF
- PCA
- Critérios Gerais de Avaliação do Ensino Profissional
- português
- matemática
- língua estrangeira
- deontologia e princípios éticos
2DISCIPLINASHigiene, Saúde eSegurança no trabalho/UFCD-BiologiaANO
- área de integração e psicologia
D2DISCIPLINASHigiene, Saúde eSegurança no trabalho/UFCD-BiologiaANO
- tecnologia alimentar
-
–turismo
- FQ
- viticultura
- biologia
-
- Aplicação dos critérios de avaliação em tempo de pandemia
-
UFCD s 7222 e 7223
Sociologi– 4b
Procedimento Concursal-Assistente Técnico
- Detalhes
- Atualizado em 07-05-2021
- Publicado em 07-05-2021
- Visitas: 81
Candidaturas ASE 21_22
- Detalhes
- Atualizado em 29-04-2021
- Publicado em 29-04-2021
- Visitas: 118
Candidatura aos auxílios económicos para o ano letivo de 2021/2022
Informam-se os encarregados de educação que estão a decorrer, entre 15 de abril e 14 de maio de 2021 (em simultâneo com as matriculas para o ano 2021/2022), as candidaturas de concessão de auxílios económicos para os alunos que se vão matricular pela primeira vez no Ensino Pré-escolar e 1º.ano do Ensino Básico, a vigorar no ano letivo 2021/2022.
Por força das medidas preventivas relativas à situação epidemiológica da doença COVID19 em Portugal, para efetuar a candidatura, os encarregados de educação devem proceder ao preenchimento do boletim editável , devendo o mesmo ser enviado para o email Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. , no prazo acima referido, juntamente com os seguintes documentos:
- Documento da Segurança Social comprovativo do posicionamento no escalão de atribuição de abono de família;
ou
- Documento emitido pelo serviço processador de vencimentos, caso se trate de trabalhador da Administração Pública, comprovativo do posicionamento no escalão de atribuição de abono de família;
- NIB – Número de Identificação Bancária.Matrículas para o ano letivo de 2021/2022
- Detalhes
- Atualizado em 29-04-2021
- Publicado em 15-04-2021
- Visitas: 134
PRÉ-ESCOLAR e 1.º ANO
de 15 de abril a 14 de maio
2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º e 7.º ANOS
de 10 a 16 de julho
8.º, 9.º, 10.º, 11.º e 12.º ANOS
de 18 a 30 de junho
Esta informação não dispensa a leitura dos seguintes documentos:
Carregue AQUI para ver Despacho Normativo n.º 10-B/2021
Carregue AQUI para ver Informações para os Encarregados de Educação
Cidadania e Desenvolvimento- 7º ano
- Detalhes
- Atualizado em 22-04-2021
- Publicado em 22-04-2021
- Visitas: 108
A Educação para a Cidadania e Desenvolvimento tem como grande finalidade contribuir para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelas outras, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos.
No 7.º ano de escolaridade, assumimos a lecionação da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, onde desenvolvemos com os discentes o domínio Instituições e Participação Democrática.
Os trabalhos e tarefas desenvolvidas tiveram como enquadramento a Presidência de Portugal do Conselho da UE e a Eleição Presidencial que decorreu em janeiro.
Incentivámos os alunos a refletir sobre os conceitos de cidadania ativa, democracia representativa e democracia participativa. Proporcionámos os meios e as estratégias para que refletissem sobre como funciona a nossa República, como se elege e quais as funções e deveres do Presidente da República e qual o lugar de Portugal na Europa e no Mundo, bem como sobre o seu papel na construção de uma Comunidade Europeia.
No final elaborámos colaborativamente, com a participação de todos os alunos das várias turmas, um Padlet com os trabalhos realizados. O balanço efetuado, tanto por mim docente como pelos alunos, foi francamente positivo.
A Docente
Luzia Barroso
