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1º

Designação

- Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de texto

- Determinar a intencionalidade comunicativa

- Adequar o discurso à situação comunicativa

- Identificar marcas de textos de carácter autobiográfico

- Contactar com autores do património cultural português

- Apreender os sentidos dos textos

- Descrever e interpretar imagens

- Programar a produção da escrita e da oralidade observando as fases de planificação, execução, avaliação

- Relatar vivências e experiências

- Distinguir registo formal e informal

- Reflectir sobre o funcionamento da língua

- Exprimir sentimentos e emoções

Tipos de Texto:

. Poesia trovadoresca / contextualização histórica e literária:

   -cantigas de amigo, de amor    e de escárnio e maldizer

Representações de afetos e emoções:

  . variedade do sentimento amoroso (cantiga de amigo);

  . confidência amorosa (cantiga de amigo);

  . relação com a Natureza (cantiga de amigo);

  . a coita de amor e elogio cortês (cantiga de amor);

  . a dimensão satírica: a paródia do amor cortês e a crítica de costumes (cantigas de escárnio e maldizer).

  - Espaços medievais, protagonistas e circunstâncias.

    Linguagem, estilo e estrutura:

  - Caracterização temática e formal.

  - Paralelismo e refrão.

  - Recursos expressivos (comparação, ironia, personificação).

      Géneros não literários

 .Documentário, Reportagem. .Anúncio publicitário. (Compreensão oral)

 .Síntese.

.Apreciação crítica.

.Apresentação sobre

  literatura. (Expressão oral)

. Documentário

. Reportagem

. Anúncio publicitário

.Fernão Lopes

   -Crónica de D. João I:

   -Contexto histórico

.Gramática:

– O português; génese, variação e mudança

-Sintaxe:

   -Funções sintáticas

   -A frase complexa

-Lexicologia:

    -Arcaísmos/neologismos

    -Campo lexical e semântico

    -Processos irregulares de formação de palavras

2.CRÓNICA DE D. JOÃO I, FERNÃO LOPES

(excertos de 2 capítulos: 11, 115 ou 148 da 1.ª parte)

  -  Contexto histórico.

  - Afirmação da consciência coletiva.

  - Atores (individuais e coletivos).

      Gramática

 O português: génese, variação e mudança

 -Sintaxe

 .Funções sintáticas

 .Frase complexa

- Lexicologia

 .Arcaísmos e neologismos  .Campo lexical e campo semântico.

 .Processos irregulares de formação de palavras: extensão semântica, empréstimo, amálgama, sigla, acrónimo e truncação.

- Leitura global e seletiva

- Fichas (in)formativas

- Planificação, textualização e revisão dos diferentes tipos de texto

- Leitura / apreciação de acetatos/imagens (comentário oral/escrito)

- Audição de CD’s

- Registo de notas

- Práticas de funcionamento da língua

 - Fotocópias

- Leitor de CDs

- Projector de vídeo

- Computador

- Internet

- Manual

- Gramáticas

Avaliação:

-Formativa

-Observação direta

-Participação nas aulas 

-Leitura expressiva

-Oficina de escrita